杭州第二中学蕙兰人文学院

一、学院介绍

蕙兰的寓意为心地纯洁、品味高雅,亦是传承米乐m6下载链接百年风华(米乐m6下载链接前身之一蕙兰中学创办于1899年)。人文即重视人的文化,人之所以是万物之灵,就在于它有人文,有自己独特的文化。

习近平总书记指出:“人民对美好生活的向往,就是我们的奋斗目标。”学校党委书记、校长蔡小雄讲到:“成立蕙兰人文学院旨在进一步挖掘学校的人文资源,推动学校的人文发展,为培养有人文精神的学生创造更多的机会。“一所优秀的学校应该有它独有的气质和它高贵的灵魂,其中人文精神应该就是一所学校的“魂”,也是一个人气质里的那道“光”。我们需要这道“光”去照亮自己和他人,照亮社会与未来,指引我们去追求人的幸福与尊严,追寻世界的真理与正义,追问生活的意义与价值。秉承百廿二中教育理念,2021年9月26日米乐m6下载链接蕙兰人文学院正式成立。

蕙兰人文学院的成立旨在引领二中人沉浸学习、深度学习,引领二中人把读书、学习成为二中校园精神生活的根本,引领二中人到社会第二课堂中去体悟生活,安顿心灵与生命,引领二中人在内心中厚植美好的人文精神,去迎接未来的挑战、去拥有动人的人生风景。旨在培养文理相融、内外兼修、刚柔并济、勇立潮头的二中人为宗旨,以构建二中人的大胸怀、高境界、新发展为格局,着力传承、弘扬、创新中华文化,向国家、社会展现二中人的温度、风度与独特品味。

学院将积极探索人文课程、人文主体、人文活动、人文评价“四位一体”的建设发展机制,并由此搭建立足国内、放眼全球、践行二中育人理念的学院框架发展机制,为国家培养更多的追求卓越、富有人文精神的新时代青年。

二、学院活动

1、蕙兰人文讲堂

以蕙兰人文讲堂为纽带,联合滨江校区、东河校区和钱江学校集团学校,实施优质讲座进学校,优质讲座走出去,打造蕙兰人文讲堂高地。

2、蕙兰人文学院教师研修小组

依托教研组和特聘导师,以青年教师研修小组为主体,建立 “学校-学院-导师-青年研修教师-学生”的梯度培养和运行机制。

3、开展和整合校内、外文化类活动,搭建文化互动平台。

联合相关社团,相关学院,师生,校内外,开展诗歌,戏剧,音乐等人文活动。

三、院长介绍

郗圣达,1976年出生,浙江诸暨人,中共党员,中学音乐高级教师,1999年杭州师范学院毕业后在杭州第二中学工作至今。中国合唱协会会员、中国管乐协会会员、浙江省音乐学科带头人、浙江省音乐家协会会员、浙江省儿童音乐协会会员、浙江省硬笔书法家协会会员、杭州市音乐家协会理事、杭州市音乐教育学会理事、杭州市文联第十一批青年文艺人才、杭州市直属高中音乐大组副组长、杭州学生交响乐联盟秘书长、杭州第二中学蕙兰人文学院院长、杭州第二中学交响乐团艺术总监、杭州第二中学综合教研组组长。

主要成绩及获奖情况:

1、艺术类获奖

1992年浙江省首届中学生文艺调演一等奖。

2006年-2010年连续五年指挥米乐m6下载链接合唱团获得浙江省各类比赛一等奖。

2009年-2011年杭州市青少年活动中心杭州女子合唱团常任指挥并于2010年在第六届世界合唱比赛上指挥杭州女子合唱团(女子室内组公开赛)获银奖第一名。

2012年-2021年连续七届指挥米乐m6下载链接交响乐团获得浙江省中小学生艺术节合奏一等奖。

2016年4月获得全国第五届中小学生艺术展演活动合奏比赛二等奖。

2017年7月乐团长笛四重奏、弦乐四重奏参加中国青少年音乐比赛(蜂鸟音乐奖)均获得全国赛二等奖。

2、论文科研获奖

2009年论文《音乐专业师范类学生如何在实习阶段树立课堂信心》获全国音乐、美术教育论文评选活动获基础教育组二等奖。

2010年论文《如何树立课堂教学信心》发表于中小学音乐教育总第215期。

2014年论文《试论高中艺术乐团的建设—以杭州第二中学交响乐团为例》发表于中小学音乐教育总第263期。

2014年论文《试论高中艺术乐团的建设》获杭州市第26届中小学、幼儿园教学专题研究论文评比一等奖。

2016年歌曲《小青蛙》发表于全国核心期刊《儿童音乐》。

2016年课例《合唱—闪亮的日子》在 “一师一优课 一课一名师”活动中被评为省级“优课”。

2017年论文《艺术类特长生高考设计与案例分析》发表于中小学音乐教育总第298期。

2020年论文《民族苦难之下的音乐向心力》发表于中小学音乐教育总第334期。