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王发高,浙江省特级教师,1981年毕业于杭州师范学院(现杭州师范大学)化学系。曾任米乐m6下载链接副校长、副书记,现任米乐m6下载链接白马湖学校校长、书记。


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在三十多年的教育生涯中,坚持以品信立身,以精业为本。相信教育不会有太多轰轰烈烈,崇尚平实稳健。笃信教育的意义在于引发与引导——引发“善”的本心,导向“真”的追求,实现“美”的自我。在教育实践中,始终坚持人格与智慧并重,坚持立足“一体两翼”建构学校课程,以培养“人格健全,勇于担当;学识广博,善于创新”的未来社会精英为追求。

作为学科教师,致力于传统教学的现代改造研究,形成的“典型化创设情景、经验化提炼事实、理论化引导经验”的化学教学模式,将“双基”的落实和以探究教学为主的创新教育方式进行了有效整合。在化学教学实践中,着眼成效、关注细节、注重反馈,形成了“立足于真实教育情景、机智善变、深入浅出”的教学风格,课堂教学深受学生欢迎和同行肯定。荣获首届全国化学优质课评比一等奖,全国化学竞赛园丁奖。多年以来,以学术讲座、支教等方式,足迹踏遍了全国所有省份。

主持或参与的课题研究,有4项获得省一、二等奖。有30余篇教学研究论文发表于教学专业刊物或获得省级以上一、二等奖,代表性文章和著作有《论课堂学习情绪的微观调控》、《以新课程理念引领课堂教学》、《简论化学课堂合作学习实施策略》、《小课题式探究性化学教学的实践与研究》、《略论化学课堂设问的“经济性”》、《走向卓越:构建学生自主创新“CLASS课程体系的实践与研究》、《怎样提高高中化学综合应用能力》(上海科学技术文献出版社)等。